Entretien avec... un chef d'établissement ayant une galerie du réseau De Visu - Arts Plastiques / Académie de Normandie

Entretien avec... un chef d’établissement ayant une galerie du réseau De Visu

Entretien avec Antony Lévêque, chef d’établissement du collège Yves Montand de Val au Perche

, par Virginie Michel

Entretien avec Antony Lévêque,

chef d’établissement

du collège Yves Montand de Val au Perche

1_Pouvez-vous présenter votre galerie à vocation pédagogique ?

La galerie est une ancienne salle de sciences réaménagée par le CD61 il y a 4 ans. Elle se situe au rez de chaussée et est facilement accessible. Elle est lumineuse et agréable et dispose de cimaises sur 3 murs avec un éclairage adapté. L’espace au sol est vaste et permet la déambulation.

2_ Comment un chef d’établissement peut-il accompagner la création d’un tel lieu ?

Le rôle du CE est d’intercéder auprès de la collectivité pour prioriser des travaux dans le cadre d’un programme annuel ou d’un projet spécifique.

3_Quelle dynamique une galerie d’art apporte-t-elle à un établissement scolaire ?

Elle apporte de la visibilité sur l’établissement par l’intermédiaire des vernissages mais elle permet surtout d’être un support identifié pour mettre en situation des travaux d’élèves dans le cadre des EPI notamment. Elle favorise l’accueil d’expositions de différents partenaires (MGEN, anciens combattants…) mais surtout d’opportunités d’artistes. Elle permet également les écoles dans le cadre de la liaison.

4_Combien d’expositions accueillez-vous par an ?

2 expositions dans le cadre de DE VISU. 2 expositions de travaux d’élèves (EPI 5e et 3e). 1 à 2 expos d’artistes selon les opportunités.

5_Avec quels partenaires l’établissement est-il associé ?

Le radar pour de visu. L’association label Friche de Nogent le Rotrou. Le FDAC du CD61.

6_Existe-t-il un professeur référent pour la galerie ?

Le professeur d’arts plastiques

7_Comment s’organisent les déplacements des œuvres ? les accrochages ? les visites ?

Les conditions d’organisation sont établies en fonction du type d’œuvre et des besoins identifiés. La relation artistique et son organisation est établie entre le professeur d’arts plastiques et l’artiste.