1_Pouvez-vous présenter votre galerie à vocation pédagogique ?

Nous avons restauré une pièce de trente cinq mètres carrés afin qu’elle puisse accueillir au mieux les œuvres exposées (lumières, peinture des murs en blanc).
Cette pièce est un peu à l’écart des salles de classe mais est au cœur du collège. Les élèves peuvent apercevoir les œuvres par la fenêtres qui est vitrée et qui donne dans le préau.
Cette salle sert de lieu de travail en autonomie lorsqu’il n’y a pas d’exposition.

2_Comment un chef d’établissement peut-il accompagner la création d’un tel lieu ?

Le chef d’établissement peut accompagner la création d’un lieu d’accueil de plusieurs façons.
Il s’agit d’une part de soutenir le projet financièrement en dégageant des crédits pour aménager un espace pouvant accueillir les œuvres dans de bonnes conditions.
Il peut aussi accompagner et valoriser ce dispositif en facilitant l’intervention des artistes grâce à des aménagements d’emploi du temps des classes et des enseignants accompagnateurs.
Il peut exprimer sa confiance en laissant une grande autonomie au référent dans le choix des artistes et des classes.
Il peut donner de la place à ce projet grâce à la communication qu’il en fait auprès des collègues, des familles, des partenaires et des établissements du secteur (vernissage, ouverture de la salle).

3_Quelle dynamique une galerie d’art apporte-t-elle à un établissement scolaire ?

Une galerie d’art donne une visibilité au travail effectué avec l’artiste ; met les élèves dans une démarche de création artistique ; permet aux collègues d’échanger sur les œuvres et de questionner le professeur référent ; met l’établissement dans un élan artistique.

4_Combien d’expositions accueillez-vous par an ?

Nous accueillons deux expositions par an.

5_Avec quels partenaires l’établissement est-il associé ?

Le Radar, DRAC, DAAC, Région Normandie (convention De Visu)

6_Existe-t-il un professeur référent pour la galerie ?

La professeure d’arts plastiques est référente De Visu mais également référente culture. Elle partage cette dernière mission avec une professeure documentaliste qui participe au choix des artistes et aux ateliers avec les élèves.

7_Comment s’organisent les déplacements des œuvres ? les accrochages ? les visites ?

C’est souvent l’établissement où étaient exposées les œuvres précédemment qui les apportent. Les artistes installent eux-mêmes leurs œuvres.
Ils travaillent avec un niveau de classe choisi en fonction du projet élaboré par la professeure d’arts plastiques. Nous invitons les membres de la communauté éducatives et les partenaires à venir voir l’exposition sur les temps d’ouverture du collège ainsi qu’au vernissage.