1_Quel est votre parcours scolaire et professionnel ?

Après une double licence histoire et science politique, j’ai suivi une licence professionnelle « Accompagnement des publics et partenariats dans le spectacle vivant » en alternance chez Oblique/s (plateforme arts & cultures numériques en Normandie. J’y suis depuis restée en tant que salariée

2_Quelles sont vos missions au sein de la structure ?

Chez Oblique/s, je suis chargée de coordination et de médiation. Nous co-dirigions le
festival ]interstice[.
Je m’occupe principalement de la gestion des projets arts-sciences (avec notamment
l’enseignement supérieur), mais également la logistique du festival. Puis, la partie médiation avec le public du festival. Ainsi des collaborations diverses et variées ont lieu, notamment des projets d’EAC avec des établissements scolaires.

3_Quelles sont les vocations principales de votre établissement ?

Les vocations de l’association sont portées autour de la création en environnement numérique.
Plus précisément, nous communiquons, informons et développons des projets de création artistique en environnement numérique.
Notamment via, l’accompagnement des artistes (résidences, productions, conseils…), la structuration d’un écosystème interrégional de coproducteurs, l’accompagnement de la création émergente et la promotion des coopérations entre opérateurs culturels.
Pour le festival, nous agissons sur des points plus précis, qui sont : la médiation, les temps professionnels, les relations avec le milieu scientifique…

4. Quels sont les différents métiers représentés dans votre établissement ?

Nous sommes une petite équipe au sien d’Oblique/s. Il y a un directeur (Luc Brou), une chargée de communication (Joanna Godet) et mon poste.
Pour ce qui est du festival ]interstice[, nous travaillons avec Station Mir, qui s’occupe de la production artistique et le collectif Manœuvre qui est en charge de la partie technique du festival.

5_Pouvez-vous nous partager quelques expériences avec des scolaires ?

Pour le festival, nous déployons des actions de médiations à la carte pour les établissements scolaires. Allant de la simple intervention pour présenter notre festival, à des projets de longue durée pour que les élèves puissent apprendre et comprendre comment fonctionne un festival d’art contemporain, en créant eux-mêmes le livret de médiation, le parcours de visite.
Nous proposons aussi des interventions d’artistes, des ateliers de pratique comme avec l’apprentissage du « live coding ».