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	<title>Arts Plastiques / Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Arts Plastiques / Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Rapports de jury</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Rapports-de-jury-285</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Rapports-de-jury-285</guid>
		<dc:date>2025-10-27T20:52:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Vous retrouverez dans cet article l'ensemble des rapports de jury qui concernent l'agr&#233;gation externe d'arts plastiques.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-Agregation-externe-225-" rel="directory"&gt;Agr&#233;gation externe&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2294&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2294 lecteurpdf lecteufpdf-2294 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2294&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/agr-gation-externe-section-arts-plastiques---rapport-de-jury-de-la-session-2023-11286.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2294 lecteurpdf lecteufpdf-2294 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2294&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_2294 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/IMG/pdf/agr-gation-externe-section-arts-plastiques---rapport-de-jury-de-la-session-2023-11286.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444150' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2296&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2296 lecteurpdf lecteufpdf-2296 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2296&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/agr-gation-externe-section-arts-plastiques---rapport-du-jury-de-la-session-2022-6629.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2296 lecteurpdf lecteufpdf-2296 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2296&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_2296 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/IMG/pdf/agr-gation-externe-section-arts-plastiques---rapport-du-jury-de-la-session-2022-6629.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444150' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2293&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2293 lecteurpdf lecteufpdf-2293 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2293&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/agr-gation-externe-section-arts-plastiques---rapport-du-jury-de-la-session-2021-3227.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2293 lecteurpdf lecteufpdf-2293 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2293&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_2293 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/IMG/pdf/agr-gation-externe-section-arts-plastiques---rapport-du-jury-de-la-session-2021-3227.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 466.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444150' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2295&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2295 lecteurpdf lecteufpdf-2295 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2295&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/rapport_agregext_2017.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2295 lecteurpdf lecteufpdf-2295 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2295&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_2295 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/IMG/pdf/rapport_agregext_2017.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 574.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444150' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2297&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2297 lecteurpdf lecteufpdf-2297 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2297&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/rapport_de_jury_-_agregation_externe_2013.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2297 lecteurpdf lecteufpdf-2297 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2297&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_2297 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/IMG/pdf/rapport_de_jury_-_agregation_externe_2013.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444150' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2298&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2298 lecteurpdf lecteufpdf-2298 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2298&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/rapport_de_jury_-_agregation_externe_2012.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2298 lecteurpdf lecteufpdf-2298 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_2298&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_2298 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/IMG/pdf/rapport_de_jury_-_agregation_externe_2012.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 4.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444150' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Information sur le 3e concours en arts plastiques</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Information-sur-le-3e-concours-en-arts-plastiques</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Information-sur-le-3e-concours-en-arts-plastiques</guid>
		<dc:date>2025-10-14T12:33:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mael Judic</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation au 3&#232;me concours en arts plastiques.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-3eme-concours-" rel="directory"&gt;3&#232;me concours&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH88/capture_d_e_cran_2025-09-16_a_15.06_45-aa96b.jpg?1779554506' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le 3e concours s'adresse &#224; tout salari&#233; justifiant pendant au moins 5 ans d'une ou plusieurs activit&#233;s professionnelles effectu&#233;es sous contrat de droit priv&#233;. Il n'est pas n&#233;cessaire de d&#233;tenir un dipl&#244;me ou titre sp&#233;cifique pour s'inscrire au 3e concours du CAPES.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions sp&#233;cifiques au concours &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.fonction-publique.gouv.fr/devenir-agent-public/les-conditions-dacces-propres-aux-3emes-concours&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le concours dit 3&#232;me concours&lt;/a&gt; s'adresse aux candidats ayant exerc&#233; une activit&#233; pendant une dur&#233;e d&#233;termin&#233;e :&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Une activit&#233; professionnelle de droit priv&#233; (salari&#233; d'entreprise publique ou priv&#233;e, ind&#233;pendant, emplois jeunes n'ayant pas le statut d'agent public) ;&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Un mandat d'&#233;lu local ;&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Une activit&#233; associative (salari&#233; ou responsable b&#233;n&#233;vole).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il revient au candidat de s'assurer de son &#233;ligibilit&#233; : &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/enseigner-au-college-ou-au-lycee-general-le-capes-1394&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s des &#233;preuves et calendrier des inscriptions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-epreuves-du-troisieme-concours-du-capes-et-du-cafep-capes-section-arts-plastiques-1055&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le 3e concours&lt;/a&gt; se d&#233;roule en deux temps : une &#233;preuve d'admissibilit&#233; (&#233;preuve pratique) suivi de deux &#233;preuves orales pour l'admission. Les inscriptions aux concours de la session 2026 se d&#233;rouleront &#224; l'automne 2025. Les candidatures sont enregistr&#233;es sur la plateforme &lt;a href=&#034;https://candidat.examens-concours.gouv.fr/cyccandidat/portal/accueil?codeER=&amp;domaine=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cyclades&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compr&#233;hension des attentes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/media/14467/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;rapports de jury&lt;/a&gt; constituent des documents essentiels pour la bonne compr&#233;hension des attendus du concours. Ils fournissent des analyses d&#233;taill&#233;es et des retours d'exp&#233;rience sur le d&#233;roulement des &#233;preuves, les attentes des jurys et les prestations des candidats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'acad&#233;mie de Normandie ne propose pas de formation. Il est cependant possible de pr&#233;parer le concours avec le &lt;a href=&#034;https://www.cned.fr/concours-enseignants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CNED&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toute information compl&#233;mentaire :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:sylvie.gautier4@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;sylvie.gautier4@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:virginie.michel1@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;virginie.michel1@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation au concours du CAPES externe et CAFEP</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Formation-au-concours-du-CAPES-externe-et-CAFEP</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Formation-au-concours-du-CAPES-externe-et-CAFEP</guid>
		<dc:date>2025-09-16T12:56:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mael Judic</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation au concours du CAPES externe et CAFEP d'arts plastiques. &lt;br class='autobr' /&gt; &#192; partir de la session 2026, le concours externe du Capes est accessible &#224; bac+3. Le concours &#224; bac+5 continue d'&#234;tre organis&#233; sur une p&#233;riode transitoire (sessions 2026 et 2027), afin de permettre aux &#233;tudiants en cours de master et de pr&#233;paration de s'y pr&#233;senter. &lt;br class='autobr' /&gt; 1. CONCOURS BAC +5 DE LA SESSION 2026 Les &#233;preuves du Capes externe et du CAFEP Bac +5 arts (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-Capes-externe-et-CAFEP-" rel="directory"&gt;Capes externe et CAFEP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH95/capture_d_e_cran_2025-09-16_a_14.56_15-4b178.jpg?1779677165' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation au concours du CAPES externe et CAFEP d'arts plastiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#192; partir de la session 2026, le concours externe du Capes est accessible &#224; bac+3. Le concours &#224; bac+5 continue d'&#234;tre organis&#233; sur une p&#233;riode transitoire (sessions 2026 et 2027), afin de permettre aux &#233;tudiants en cours de master et de pr&#233;paration de s'y pr&#233;senter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 1. CONCOURS BAC +5 DE LA SESSION 2026&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-epreuves-du-capes-externe-bac-5-section-arts-plastiques-508&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les &#233;preuves du Capes externe et du CAFEP Bac +5&lt;/a&gt; arts plastiques se composent de deux &#233;preuves &#233;crites d'admissibilit&#233; (une &#233;preuve disciplinaire et une &#233;preuve disciplinaire appliqu&#233;e) et de deux &#233;preuves orales d'admission (une &#233;preuve de le&#231;on et une &#233;preuve d'entretien).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions sp&#233;cifiques au concours &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous inscrire au concours externe bac + 5 du Capes, vous devez, &#224; la date de publication des r&#233;sultats d'admissibilit&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; &#202;tre inscrit en derni&#232;re ann&#233;e d'&#233;tudes en vue de l'obtention d'un master (M2) ou d'un titre ou dipl&#244;me reconnu comme &#233;quivalent,&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Ou &#234;tre titulaire d'un master ou d'un titre ou dipl&#244;me reconnu comme &#233;quivalent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il revient au candidat de s'assurer de son &#233;ligibilit&#233; : &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/enseigner-au-college-ou-au-lycee-general-le-capes-1394#item3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s des &#233;preuves et calendrier des inscriptions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-epreuves-du-capes-externe-bac-5-section-arts-plastiques-508&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le concours&lt;/a&gt; se d&#233;roule en deux temps : deux &#233;preuves pour l'admissibilit&#233; suivies de deux &#233;preuves orales pour l'admission. Les inscriptions aux concours de la session 2026 se d&#233;rouleront &#224; l'automne 2025. Les candidatures sont enregistr&#233;es sur la plateforme &lt;a href=&#034;https://candidat.examens-concours.gouv.fr/cyccandidat/portal/accueil?codeER=&amp;domaine=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cyclades&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compr&#233;hension des attentes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/sujets-et-rapports-des-jurys-capes-2024-1359&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;rapports de jury&lt;/a&gt; constituent des documents essentiels pour la bonne compr&#233;hension des attendus du concours. Ils fournissent des analyses d&#233;taill&#233;es et des retours d'exp&#233;rience sur le d&#233;roulement des &#233;preuves, les attentes des jurys et les prestations des candidats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'acad&#233;mie de Normandie ne propose pas de formation. Il est cependant possible de pr&#233;parer le concours avec le &lt;a href=&#034;https://www.cned.fr/concours-enseignants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CNED&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 2. CONCOURS BAC +3 DE LA SESSION 2026&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-epreuves-du-capes-externe-bac3-section-arts-plastiques-1418&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les &#233;preuves du Capes externe et du CAFEP Bac +3&lt;/a&gt; arts plastiques se composent de deux &#233;preuves &#233;crites d'admissibilit&#233; (une &#233;preuve disciplinaire et une &#233;preuve disciplinaire appliqu&#233;e) et de deux &#233;preuves orales d'admission (une &#233;preuve de le&#231;on et une &#233;preuve d'entretien).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions sp&#233;cifiques au concours &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous inscrire au concours externe bac + 3 du Capes, vous devez, &#224; la date de publication des r&#233;sultats d'admissibilit&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; &#202;tre inscrit en derni&#232;re ann&#233;e d'&#233;tudes en vue de l'obtention d'une licence (L3) ou d'un titre ou dipl&#244;me reconnu comme &#233;quivalent,&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Ou &#234;tre titulaire d'une licence ou d'un titre ou dipl&#244;me reconnu comme &#233;quivalent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il revient au candidat de s'assurer de son &#233;ligibilit&#233; :&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/enseigner-au-college-ou-au-lycee-general-le-capes-1394#item3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s des &#233;preuves et calendrier des inscriptions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-epreuves-du-capes-externe-bac-5-section-arts-plastiques-508&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le concours&lt;/a&gt; se d&#233;roule en deux temps : deux &#233;preuves pour l'admissibilit&#233; suivies de deux &#233;preuves orales pour l'admission. Les inscriptions aux concours de la session 2026 se d&#233;rouleront &#224; l'automne 2025. Les candidatures sont enregistr&#233;es sur la plateforme &lt;a href=&#034;https://candidat.examens-concours.gouv.fr/cyccandidat/portal/accueil?codeER=&amp;domaine=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cyclades&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compr&#233;hension des attentes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/sujets-et-rapports-des-jurys-capes-2024-1359&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;rapports de jury&lt;/a&gt; du CAPES externe Bac+5 constituent des documents essentiels pour la bonne compr&#233;hension des attendus du concours. Ils fournissent des analyses d&#233;taill&#233;es et des retours d'exp&#233;rience sur le d&#233;roulement des &#233;preuves, les attentes des jurys et les prestations des candidats. Le premier rapport de jury du CAPES externe Bac+3 sera publi&#233; &#224; l'automne 2026. En attendant, vous pouvez t&#233;l&#233;charger les &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/exemples-de-sujets-des-concours-externes-bac3-de-recrutement-d-enseignants-1405&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;deux sujets z&#233;ro et attendus du jury&lt;/a&gt; pour les &#233;preuves d'admissibilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'acad&#233;mie de Normandie ne propose pas de formation. Il est cependant possible de pr&#233;parer le concours avec le &lt;a href=&#034;https://www.cned.fr/concours-enseignants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CNED&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toute information compl&#233;mentaire :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:sylvie.gautier4@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;sylvie.gautier4@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:virginie.michel1@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;virginie.michel1@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation au concours du CAPES interne et CAER</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Formation-au-concours-du-CAPES-interne-et-CAER</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Formation-au-concours-du-CAPES-interne-et-CAER</guid>
		<dc:date>2025-09-16T07:18:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mael Judic</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation au concours du CAPES interne et CAER d'arts plastiques. &lt;br class='autobr' /&gt; Le concours du CAPES interne et CAER est un concours permettant, apr&#232;s obtention et au terme d'une ann&#233;e de stage, d'acc&#233;der &#224; la titularisation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Conditions sp&#233;cifiques au concours &lt;br class='autobr' /&gt;
Le candidat doit, &#224; la date de publication des r&#233;sultats d'admissibilit&#233; :
&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; &#202;tre titulaire d'une licence ou dipl&#244;me &#233;quivalent, &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Exercer ou avoir exerc&#233; une profession (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-Capes-interne-220-" rel="directory"&gt;Capes interne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH71/capture_d_e_cran_2025-09-16_a_09.18_38-f4304.jpg?1779677165' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='71' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation au concours du CAPES interne et CAER d'arts plastiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le concours du CAPES interne et CAER est un concours permettant, apr&#232;s obtention et au terme d'une ann&#233;e de stage, d'acc&#233;der &#224; la titularisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conditions sp&#233;cifiques au concours &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le candidat doit, &#224; la date de publication des r&#233;sultats d'admissibilit&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; &#202;tre titulaire d'une licence ou dipl&#244;me &#233;quivalent, &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Exercer ou avoir exerc&#233; une profession sp&#233;cifique,&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Justifier d'une dur&#233;e de services publics de trois ans (les services &#224; temps partiel, 50 % et au-del&#224;, sont consid&#233;r&#233;s comme des services &#224; temps plein).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il revient au candidat de s'assurer de son &#233;ligibilit&#233; : &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/enseigner-au-college-ou-au-lycee-general-le-capes-1394#item3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s des &#233;preuves et calendrier des inscriptions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-calendrier-des-concours-de-recrutement-d-enseignants-du-second-degre-de-la-session-2026-1094&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le concours&lt;/a&gt; se d&#233;roule en deux temps : un dossier RAEP pour l'admissibilit&#233; suivi d'une &#233;preuve orale pour l'admission. Les inscriptions aux concours de la session 2026 se d&#233;rouleront &#224; l'automne 2025. Les candidatures sont enregistr&#233;es sur la plateforme &lt;a href=&#034;https://candidat.examens-concours.gouv.fr/cyccandidat/portal/accueil?codeER=&amp;domaine=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cyclades&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compr&#233;hension des attentes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/sujets-et-rapports-des-jurys-concours-du-capes-de-2025-1439#item4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les rapports de jury&lt;/a&gt; constituent des documents essentiels pour la bonne compr&#233;hension des attendus du concours. Ils fournissent des analyses d&#233;taill&#233;es et des retours d'exp&#233;rience sur le d&#233;roulement des &#233;preuves, les attentes des jurys et les prestations des candidats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation acad&#233;mique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La pr&#233;paration au concours du CAPES interne et CAER, dont l'inscription d'effectue sur la &lt;a href=&#034;https://www.ac-normandie.fr/cycle-de-formation-pour-les-personnels-en-projet-de-developpement-d-evolution-ou-de-mobilite-130628#summary-item-18&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;plateforme de l'EAFC&lt;/a&gt; de Normandie, est soumise &#224; validation du chef d'&#233;tablissement ou du directeur de l'institution. Elle se d&#233;roule en distanciel, pour une meilleure accessibilit&#233; de tous les participants. Les s&#233;ances ont lieu le mercredi apr&#232;s-midi de 14h &#224; 17h, afin de concilier l'emploi du temps des professeurs contractuels avec la pr&#233;paration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Planning de formation admissibilit&#233; session 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id1114_l0'&gt;S&#233;ance 1&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id1114_l0'&gt;17 septembre 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id1114_l1'&gt;S&#233;ance 2&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id1114_l1'&gt;1er octobre 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;th id='id1114_l2'&gt;S&#233;ance 3&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id1114_l2'&gt;15 octobre 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;th id='id1114_l3'&gt;S&#233;ance 4&lt;/th&gt;
&lt;td headers='id1114_l3'&gt;5 novembre 2025&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Professeur formateur&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;mailto:yannick.nasschaert@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;yannick.nasschaert@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toute information compl&#233;mentaire :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:sylvie.gautier4@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;sylvie.gautier4@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:virginie.michel1@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;virginie.michel1@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation acad&#233;mique au concours de l'agr&#233;gation interne</title>
		<link>https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Formation-agregation-interne</link>
		<guid isPermaLink="true">https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Formation-agregation-interne</guid>
		<dc:date>2025-09-15T11:11:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mael Judic</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation pour l'agr&#233;gation interne d'arts plastiques. &lt;br class='autobr' /&gt; Une &#233;tape dans le d&#233;veloppement professionnel
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le concours de l'agr&#233;gation interne et CAERPA s'inscrit dans le parcours professionnel des enseignants, permettant une voie de progression dans l'enseignement secondaire. Ce concours, destin&#233; aux enseignants d&#233;j&#224; titulaires, a pour objectif de reconnaitre et de valoriser l'exp&#233;rience professionnelle acquise, tout en favorisant (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-Agregation-CAER-interne-" rel="directory"&gt;Agr&#233;gation / CAER interne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH111/capture_d_e_cran_2025-09-16_a_09.05_06-15f44.jpg?1779677165' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='111' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ici un ensemble d'informations concernant la formation pour l'agr&#233;gation interne d'arts plastiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une &#233;tape dans le d&#233;veloppement professionnel&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le concours de l'agr&#233;gation interne et CAERPA s'inscrit dans le parcours professionnel des enseignants, permettant une voie de progression dans l'enseignement secondaire. Ce concours, destin&#233; aux enseignants d&#233;j&#224; titulaires, a pour objectif de reconnaitre et de valoriser l'exp&#233;rience professionnelle acquise, tout en favorisant l'approfondissement des comp&#233;tences didactiques et p&#233;dagogiques. La r&#233;ussite &#224; ce concours permet une reconnaissance institutionnelle, offrant des perspectives d'avancement, telles qu'une augmentation de r&#233;mun&#233;ration et un acc&#232;s prioritaire &#224; certains postes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s des &#233;preuves et calendrier des inscriptions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-calendrier-des-concours-de-recrutement-d-enseignants-du-second-degre-de-la-session-2026-1094&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le concours&lt;/a&gt; comprend deux &#233;preuves &#233;crites &#224; l'admissibilit&#233;, et deux &#233;preuves orales &#224; l'admission, dont une compos&#233;e d'une &#233;preuve de pratique suivi d'un expos&#233; et entretien.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les inscriptions aux concours se d&#233;roulent &#224; l'automne. Les candidatures sont enregistr&#233;es sur la plateforme &lt;a href=&#034;https://candidat.examens-concours.gouv.fr/cyccandidat/portal/accueil?codeER=&amp;domaine=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cyclades&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Compr&#233;hension des attentes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-sujets-des-epreuves-d-admissibilite-et-les-rapports-des-jurys-des-concours-de-l-agregation-de-la-1226#item3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les rapports de jury&lt;/a&gt;d&#233;taillent les attentes sp&#233;cifiques et offrent des indications sur les comp&#233;tences valoris&#233;es, tant dans la maitrise des connaissances disciplinaires, interdisciplinaires et transversales que dans la capacit&#233; &#224; articuler une r&#233;flexion p&#233;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation acad&#233;mique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La pr&#233;paration au concours de l'agr&#233;gation interne et CAERPA, dont l'inscription d'effectue sur la &lt;a href=&#034;https://www.ac-normandie.fr/cycle-de-formation-pour-les-personnels-en-projet-de-developpement-d-evolution-ou-de-mobilite-130628#summary-item-18&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;plateforme de l'EAFC&lt;/a&gt; de Normandie, est soumise &#224; validation du chef d'&#233;tablissement ou du directeur de l'institution. Elle se d&#233;roule en distanciel, &#224; partir de septembre jusqu'aux &#233;preuves d'admission. Tout au long de cette p&#233;riode, un programme de formation est mis en place pour aider les stagiaires &#224; se pr&#233;parer efficacement. Une visio d'information et de pr&#233;sentation de la formation a lieu tous les ans en juin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les sessions de pr&#233;paration se d&#233;roulent en visioconf&#233;rence, pour une meilleure accessibilit&#233; de tous les participants. Les s&#233;ances ont lieu le mercredi apr&#232;s-midi de 14h &#224; 17h, avec un rythme que peut varier en fonction des p&#233;riodes, allant de deux rendez-vous mensuels &#224; un rendez-vous hebdomadaire. Ces rencontres, assur&#233;es par des professeurs de lyc&#233;e ou les inspecteurs disciplinaires, sont l'occasion d'approfondir la m&#233;thodologie des &#233;preuves &#233;crites et orales, et d'affiner les comp&#233;tences didactiques et p&#233;dagogiques. Des sujets blancs, faisant l'objet d'une correction individualis&#233;e, permettent de se familiariser avec le format de l'&#233;preuve, de mesurer ses progr&#232;s, et d'identifier les points &#224; travailler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Planning de formation admissibilit&#233; session 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id95d6_c0'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id95d6_c1'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id95d6_c2'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id95d6_c3'&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;&lt;strong&gt;DATES / 14H-17H&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;&lt;strong&gt;INTERVENANTS (3h en visio)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;AXE&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 10 septembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Lucie Martineau&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;Approches m&#233;thodologiques des &#233;crits&lt;br class='autobr' /&gt;
(Partie 1)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 17 septembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Soazig Saindon&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;De l'analyse du corpus &#224; la probl&#233;matisation&lt;br class='autobr' /&gt;
(Partie 1)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 24 septembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Sylvie Gautier-Lapouge&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Champ de questionnement plasticien&lt;/strong&gt; : Figuration et construction de l'image / Passages &#224; la non-figuration. Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 8 octobre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Lucie Martineau&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;Approches m&#233;thodologiques des &#233;crits&lt;br class='autobr' /&gt;
(Partie 2)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 15 octobre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Soazig Saindon&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;De l'analyse du corpus &#224; la probl&#233;matisation&lt;br class='autobr' /&gt;
(Partie 2)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 5 novembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Patrice Balvay&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Champ des questionnements plasticiens&lt;/strong&gt; : Le dessin / L'artiste dessinant / La repr&#233;sentation du corps dans l'espace. &lt;br class='autobr' /&gt;
Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 19 novembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Sabine Meier&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Domaine de la pr&#233;sentation des pratiques, des productions plastiques et de la r&#233;ception du fait artistique&lt;/strong&gt; : La pr&#233;sentation de l'&#339;uvre / La monstration et la diffusion de l'&#339;uvre / La r&#233;ception de l'&#339;uvre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 3 d&#233;cembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Sylvie Gautier-Lapouge&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Champ des questionnements plasticiens&lt;/strong&gt; : Propri&#233;t&#233;s de la mati&#232;re et des mat&#233;riaux, leur transformation / &#201;largissement des donn&#233;es mat&#233;rielles de l'&#339;uvre / Reconnaissance artistique et culturelle de la mat&#233;rialit&#233; et de l'immat&#233;rialit&#233; de l'&#339;uvre. Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 17 d&#233;cembre&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Fanny Brianchon&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires&lt;/strong&gt; : Liens entre arts plastiques et th&#233;&#226;tre, danse, musique. Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 7 janvier&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Nicolas Nauze&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires&lt;/strong&gt; : liens entre arts plastiques et architecture, paysage, design d'espace et d'objet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 14 janvier&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Dorian Mercier&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Champ des questionnements artistiques transversaux&lt;/strong&gt; : L'artiste et la soci&#233;t&#233; / L'art, les sciences et les technologies/ Mondialisation de la cr&#233;ation artistique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id95d6_c0'&gt;Mercredi 21 janvier&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c1'&gt;Sylvie Gautier-Lapouge&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id95d6_c2'&gt;&lt;strong&gt;Domaines de la formalisation des processus et des d&#233;marches de cr&#233;ation&lt;/strong&gt; : penser l'&#339;uvre, faire &#339;uvre : L'id&#233;e, la r&#233;alisation et le travail de l'&#339;uvre / Cr&#233;er &#224; plusieurs plut&#244;t que seul. Enjeux culturels et p&#233;dagogiques&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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