https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH30/siteon0-a18be.png?1779357819 https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/ 30 144 https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?L-inspection-dans-le-cadre-des-Rendez-Vous-de-Carriere https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?L-inspection-dans-le-cadre-des-Rendez-Vous-de-Carriere 2025-09-23T06:44:57Z text/html fr Virginie Michel <p>Se préparer à un rendez-vous de carrière</p> - <a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-Rendez-vous-de-carriere-245-" rel="directory">Rendez vous de carrière</a> <div class='rss_chapo'><p>Rythme, attendus et préparation au rendez-vous de carrière : quelques éléments à savoir.</p></div> <div class='rss_texte'><div class="encadre_rouen_un" style="position:relative; float:left; width: 47%; margin:5px 1.7% 10px 0.7%;" ><h3 class="titre"> <p><strong>Pour les professeurs éligibles à l'inspection rendez-vous de carrière</strong></p> </h3><div class="texte_encadre" style="margin:0; padding:8px;"> <p><strong>Le premier rendez-vous de carrière</strong> concerne les personnels qui sont dans la deuxième année du 6e échelon.<br class='autobr' /> Les documents souhaités par l'inspection sont au minimum, les suivants :</p> <ul class="spip" role="list"><li> une présentation formalisée des enjeux et du dispositif de la leçon observée.</li><li> le document de référence pour l'entretien</li></ul> <p><strong>Le deuxième rendez-vous de carrière</strong> concerne les personnels qui ont, au cours de l'année du rendez-¬vous de carrière, une ancienneté comprise entre 18 mois et 30 mois dans le 8e échelon.<br class='autobr' /> Les documents souhaités par l'inspection sont, au minimum, les suivants :</p> <ul class="spip" role="list"><li> le document de référence pour l'entretien</li><li> une présentation écrite des enjeux et du dispositif de la leçon observée.</li><li> le planning prévisionnel de l'année pour le niveau concerné</li></ul> <p><strong>Le troisième rendez-vous de carrière </strong> pour l'accès à la hors-¬classe concerne les enseignants se situant dans la deuxième année du 9e échelon de la classe normale.</p> <p>Ces rendez-¬vous de carrière sont des temps dédiés pour porter un regard sur la période professionnelle écoulée. Ils permettent également d'apprécier la valeur professionnelle en vue de déterminer :</p> <ul class="spip" role="list"><li> pour le premier rendez-vous, l'avancement accéléré du 6e au 7e échelon</li><li> pour le second, l'avancement accéléré du 8e au 9e échelon</li><li> pour le troisième et dernier rendez-vous de carrière, le moment plus ou moins précoce de passage à la hors-classe.</li></ul> <p>L'observation et l'entretien sont deux temps du rendez-vous de carrière. Un troisième temps est organisé avec le chef d'établissement, en amont ou en aval de la rencontre avec les IA-IPR.</p> </div></div><div class="encadre_rouen_deux" style="position:relative; float:right; width: 47%; margin:5px 0.7% 10px 1.7%;" ><h3 class="titre"> <p><strong>Se préparer concrètement à son rendez-vous de carrière</strong></p> </h3><div class="texte_encadre" style="margin:0; padding:8px;"> <p>Il est fortement recommandé que la ou le professeure prépare en amont ses rendez-vous de carrière, tant pour la séance observée, les différents documents pédagogiques que le ou les entretien(s) complémentaires.<br class='autobr' /> Pour cela, outre le fait de se référer au guide du rendez-vous de carrière, l'enseignant pourra également s'appuyer sur son CV enrichi sur I.PROF ainsi que sur différents documents professionnels (préparation de séquences, productions élèves, exemple d' évaluation ...).</p> <p>Le guide du rendez-vous de carrière comprend un document d'aide à la préparation du rendez-vous de carrière intitulé document de référence de l'entretien dont les items servent de support au déroulement de l'entretien.<br class='autobr' /> <strong>Il relève du choix de l'agent de transmettre ou non ce document de référence de l'entretien complété aux évaluateurs concernés</strong> (IA-IPR et chef d'établissement).</p> <p>L'outil de gestion de la campagne des rendez-vous de carrière a été élaboré, à destination des évaluateurs, des évalués et des services des ressources humaines des académies dans un objectif de dématérialisation et de simplification.</p> <p>Cet outil, dénommé <strong>SIAE</strong> (<strong>S</strong>ystème d'<strong>I</strong>nformation d'<strong>A</strong>ide à l'<strong>É</strong>valuation des personnels enseignants), est présent dans l'espace I-Prof de tous les personnels concernés.</p> <ul class="spip" role="list"><li> le document de référence pour l'entretien</li><li> une présentation écrite des enjeux et du dispositif de la leçon observée.</li><li> le planning prévisionnel de l'année pour tous les niveaux, précisant ainsi les indicateurs de progression, continuité et cohérence entre les cycles.</li></ul> <p>OU</p> <ul class="spip" role="list"><li> le projet de progression spiralaire pour le temps long des 4 ans de collège, de la 6eme à la 3eme en précisant les œuvres de références travaillées prioritairement</li><li> tout autre document valorisant l'engagement du professionnel.</li></ul> <p>Les documents en version odt. ou docs. ou pdf sont à renvoyer à l'inspection.</p> <p><strong>Pour aller plus loin</strong></p> </h3><div class="texte_encadre" style="margin:0; padding:8px;"> <p><a href="https://www.education.gouv.fr/le-protocole-ppcr-pour-les-enseignants-place-et-role-des-rendez-vous-de-carriere-dans-l-evolution-et-380184" class="spip_out" rel="external">https://www.education.gouv.fr/le-protocole-ppcr-pour-les-enseignants-place-et-role-des-rendez-vous-de-carriere-dans-l-evolution-et-380184</a></p> </div></div></div>