https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH30/siteon0-a18be.png?1764930309 https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/ 30 144 https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Artistes-femmes https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?Artistes-femmes 2025-12-08T12:21:28Z text/html fr Virginie Michel égalité filles/garçons <p>Pistes et propositions pour diversifier l'enseignement des arts plastiques</p> - <a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?-EGALITE-FILLES-GARCONS-" rel="directory">EGALITE FILLES-GARCONS</a> / <a href="https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/?+-egalite-filles-garcons-66-+" rel="tag">égalité filles/garçons</a> <img src='https://arts-plastiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/capture_d_e_cran_2025-12-19_a_13.34_41-f33f9.jpg?1770578979' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='101' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><a href="https://awarewomenartists.com/ressource/livret-pedagogique-artistes-femmes-pistes-et-propositions-pour-diversifier-lenseignement-des-arts-plastiques/" class="spip_out" rel="external">Ce livret pédagogique</a>, destiné aux enseignant·es des collèges et lycées, est le résultat d'une collaboration initiée en 2023 entre AWARE (Archives of Women Artists, Research and Exhibitions) et l'académie de Créteil.</p> <p>Conçu en appui au programme d'arts plastiques du ministère de l'Éducation nationale, il a pour objectif de favoriser un enseignement de l'histoire culturelle plus inclusif et diversifié, en valorisant les œuvres d'artistes femmes et non binaires à l'échelle internationale.</p> <p>Élaboré par un groupe de travail réunissant des enseignant·es, l'inspection des arts plastiques de l'académie de Créteil et les équipes d'AWARE, ce livret présente 90 œuvres issues de l'index AWARE, organisées selon les axes du programme de spécialité arts plastiques au lycée.</p> <p>Pour chacun des 18 questionnements du programme, cinq œuvres sont proposées, reflétant une diversité géographique, chronologique, technique et conceptuelle. Chaque œuvre est accompagnée de questions ouvertes et de liens vers des ressources complémentaires sur le site d'AWARE, afin de faciliter l'intégration de références féminines et non binaires dans la conception des cours.</p> <p><strong>Ces propositions ne constituent ni un corpus exhaustif ni un modèle figé</strong> : elles visent à ouvrir des perspectives de réflexion et à encourager des mises en relation multiples.</p> <p>Ce livret invite ainsi les enseignant·es à interroger les inégalités persistantes dans les récits de l'histoire de l'art et à mobiliser les ressources d'AWARE pour concevoir des supports et projets pédagogiques innovants, transdisciplinaires et durables, au-delà du cadre strict des arts plastiques.</p></div>