Le dispositif dit du «  1 % artistique  » constitue une mesure visant à consacrer, lors de la construction ou de l’extension de bâtiments publics, une enveloppe financière destinée à la réalisation d’une ou de plusieurs œuvres d’art spécialement conçues pour le site concerné. Initié dès 1936 à l’initiative du député Jean Zay, ce projet de loi entre en application en 1950 et s’ouvre alors à l’ensemble des artistes. Il permet rapidement la création d’œuvres, fréquemment monumentales et installées en extérieur, parfois signées par des artistes de renom.

Au fil du temps et de l’évolution des pratiques artistiques contemporaines, le dispositif du 1 % artistique s’est diversifié. Il intègre désormais des démarches relevant de la signalétique, de la mise en lumière, du paysagisme ou encore de dispositifs faisant appel aux technologies numériques.
Dans ce contexte, les professeurs d’arts plastiques sont mobilisés afin de conduire un travail d’identification et de recensement des œuvres réalisées au titre du 1 % artistique au sein de leur(s) établissement(s). Une fiche dédiée à cette action permet d’alimenter une cartographie académique, fondée sur la collecte d’informations textuelles, lorsque celles-ci sont disponibles, et d’éléments iconographiques. Une attention particulière doit être portée à la réalisation des prises de vues photographiques, conçues à la fois comme documents d’archives et comme images à part entière relevant d’une démarche plastique.

Il apparaît pertinent d’associer les élèves à cette démarche, tant dans l’observation des œuvres que dans la réalisation des prises de vue, avant d’en opérer une sélection finale. Les enseignants sont également invités à concevoir des séquences pédagogiques en lien avec l’étude et l’analyse du 1 % artistique, et à valoriser les productions réalisées ainsi que les enjeux d’apprentissage développés.

Ces actions peuvent s’inscrire pleinement dans une dynamique interdisciplinaire. Elles mobilisent conjointement des compétences d’ordre plastique, documentaire et méthodologique. Inscrit dans la durée de l’année scolaire, le projet contribue à l’enrichissement progressif d’une carte numérique, au fil des contributions, offrant ainsi un panorama de la diversité des œuvres présentes dans les établissements scolaires.

Ressources permettant d’aborder la question du 1% artistique :

• Portail dédié du ministère de la Culture
• Œuvres du 1% artistique dans les lycées du Calvados, de la Manche et de l’Orne
• Les journées du 1% artistique sur le site eduscol
• Guide pratique du 1 % artistique et de la commande publique
• Chronologie de la mise en place du 1 % artistique depuis 1936 sur le site entre-deux.org
• 1% artistique et œuvres dans l’espace public : Atlas Museum