Plan du site
Expérimenter, produire, créer
- Les espaces en Arts Plastiques
- Matériels, matières et matériaux
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Pratiques pédagogiques
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- Interdisciplinarité
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Propositions de séquences pédagogiques
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Cycle 3
- À la suite d’une fouille archéologique...
- Cheval de Troie
- Couleur et Mouvement
- De l’objet banal à la photo artistique
- Des lunettes pour voir le monde autrement
- Exposez votre objet
- Le burger de malade !
- Ma vieille chaussure
- Objet d’art en suspension
- Sauvez Wall-E !
- Tête de mort
- Une histoire à coder … et à décoder !
- Vêtement-sculpture
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Cycle 4
- 5cm au dessus du bitume
- C’est extra-ordinaire et je peux le mettre sur ma tête !
- C’est trop !
- Changement d’ambiance
- Contamination
- Courbes vide blanc plein droites noir
- Cours-flash
- Créer de la profondeur
- Guider le passant libre, déplacer son regard
- Je m’ennuie...
- Je suis une sculpture
- La photographie ratée
- Le geste sculptural
- Le temps d’un espace
- Lisières
- Lumière !
- Mon avatar, c’est moi ?
- Mon message n’est pas visible pourtant c’est là
- Paysage photographique
- Qui crie le plus fort ?
- Sans contour
- Selfie-fiction
- Voir son collège autrement
- Lycée
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Cycle 3
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Articles
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- DAAC
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Galeries d’établissement et réseau DE VISU
- C’était déjà demain - épisode 2
- DE VISU : Exposition Marie-Noëlle Deverre
- DE VISU : penser une liaison en arts plastiques entre le collège et le lycée
- DE VISU collège Réne Cassin Athis de l’Orne
- Exposition d’Alice Robineau au Lycée Lebrun de Coutances
- Exposition de Guillaume Vannier au collège Les Courtils de Montmartin sur Mer
- L.A. GALERIE. du Lycée Anguier à Eu
- Les élèves du collège Raymond Queneau de Tessy-sur-Vire s’exposent
- Les galeries DE VISU dans l’Académie de Normandie
- ManièreS de voir des CorpS
- Vernissage "Réflexion(s) au lycée"
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- ARTICLE 03 / Première expérimentation pédagogique de la RV avec les élèves de Jean
- ARTICLE 04 [ NIV 1-4 ] SKETCHFAB : une application ou une plateforme en ligne qui propose un hébergement d’objets 3D pour les faire apparaître en réalité augmentée ou en VR
- ARTICLE 04 / Première expérimentation pédagogique de la RV avec les élèves de Pierrick
- ARTICLE 05 [ NIV 1-2-3 ] SCANNER un corps ou un objet réel en 3D à 360° pour visualiser le résultat en Réalité Augmentée ou en Réalité Virtuelle
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