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Une histoire à coder … et à décoder !
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Travaux d’élèves du collège Maurice Vlaminck de Verneuil-sur-Avre Cette séquence débute avec la découverte puis l’analyse de l’œuvre de Warja Lavater, Le Petit Chaperon Rouge, une imagerie d’après le conte de Perrault, Editions Maeght, 1965.
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Le geste sculptural
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Proposition de séquence de Mathieu Bourry Fiches de cours Travaux de la phase 1 Travaux de la phase 2
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Interroger la notion de limite. En quoi l'interdiction de l'usage du contour incite à représenter l'espace, l'objet autrement ?
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Sauvez Wall-E !
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Une proposition de cours qui interroge les notions de construction en volume et de fonctionnalité. Wall-E s’ennuie. Inventez un robot qui pourrait lui tenir compagnie. Seule votre imagination pourra sauver Wall-E !! Séquence de cours de sixième de notre collègue Philippe Chatel qui amène l’élève à se questionner sur la construction en volume et la notion de fonctionnalité.
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