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Retrouvez ici un document méthodologique à propos des 9 notions propres aux arts plastiques et à connaitre par coeur, dans leur polysémie.
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Ma vieille chaussure
- Collège
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Travaux d’élèves du collège Jean-Paul 2 de Rouen Cycle 3 - Références au programme : La représentation plastique et les dispositifs de présentation Questionnement : La narration visuelle. Les fabrications et la relation entre l’objet et l’espace Questionnement : L’invention, la fabrication, les détournements, les mises en scène des objets Dans la progression pédagogique du cycle : Au cours du cycle 3, l’élève aura déjà inventé et fabriqué des travaux en volume et aura acquis, en fin de cycle, la maturité nécessaire pour bien comprendre la problématique du statut de l’objet. La question pourra être approfondie, élargie et complexifiée au cours du cycle 4 à travers les entrées du programme : « l’objet comme matériau en art » et « les représentations et statuts de l’objet en art ». Au cycle 4, la même question pourrait d’ailleurs être posée de manière ouverte (sans imposer une vielle chaussure comme point de (...)
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Sauvez Wall-E !
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Une proposition de cours qui interroge les notions de construction en volume et de fonctionnalité. Wall-E s’ennuie. Inventez un robot qui pourrait lui tenir compagnie. Seule votre imagination pourra sauver Wall-E !! Séquence de cours de sixième de notre collègue Philippe Chatel qui amène l’élève à se questionner sur la construction en volume et la notion de fonctionnalité.
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mars 2023 :

Rien pour ce mois

février 2023 | avril 2023

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